Яркина Вера Васильевна

    Яркина Вера Васильевна  работает в муниципальном казенном общеобразовательном учреждении  «Нижне-Нарыкарская средняя общеобразовательная школа»  дер. Нижние Нарыкары Октябрьского района с 1998 года. Основной целью профессиональной педагогической деятельности считает - создание условий для успешной социализации школьников в современном  информационном обществе, воспитание активного читателя, владеющего прочными навыками чтения.

    Для эффективной работы образовательной организации ею были поставлены следующие цели в профессиональной деятельности:

- оказание качественных библиотечно-информационных услуг;

- привлечение учащихся к чтению;

- организация взаимодействия с педагогическим коллективом и родителями в области развития читательской компетентности школьников;

- этнокультурное воспитание учащихся, приобщение к ценностям культуры народов ханты и манси.

    При планировании развития библиотеки и разработки текущих планов придерживается основной образовательной программы школы, разработанной в соответствии Концепцией развития системы образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры до 2020 года. В последние годы большое внимание уделяет работе по инклюзивному образованию. При планировании учитывает индивидуальные особенности детей с ограниченными возможностями здоровья. Для выявления одаренных детей также планирует и проводит мероприятия по выявлению интеллектуальных и творческих способностей.

    В 2015 году приняла участие в районном семинаре ««Реализация модульного курса «Наш дом - Югра» в содержании образования» в форме мастер – классов, подготовила и провела мастер-класс «Орнаментальное искусство при изготовлении книжных закладок». В 2016 году приняла участие в районном практико–ориентированном семинаре по этнокультурному образованию: «Рабочая модульная программа с этнокультурной и региональной составляющей: проблемы разработки и реализации». Имеет  авторские публикации в районной газете «Октябрьские вести», всероссийских журналах и газетах: Газета  «Досуг в школе» «Знатоки сказок» № 5, 2014, публикации на дистанционном образовательном портале - «Продленка».  Урок по мировой художественной культуре, 10 класс, "В мире танца", 2014, урок по мировой художественной культуре, 10 класс, "Мир Леонардо да Винчи", 24.04.2014, Сборник научно-методических материалов «Педагогический калейдоскоп» Югорские сказки: компьютерно-театрализованное представление (совместно с Пакиной М.В.).

     В 2015 году приняла участие во всероссийском вебинаре «Организация библиотечно-информационного обслуживания читателей с применением облачных технологий». Является  членом сетевых педагогических сообществ «Открытый класс»,  «Школлеги»,  «Педсовет», «Продленка», участником форума Русской школьной библиотечной ассоциации, библиотека школы зарегистрирована на сайте Русской школьной библиотечной ассоциации. Ученики школы из разных классов под руководством Яркиной Веры Васильевны неоднократно принимали участие в федеральных, региональных, муниципальных конкурсах: Окружной конкурс «Благословляю Вас, леса!», 2011 год, 2 место, 3 место (двое учащихся),  Окружная музейная интернет-конференция «Связь времен», 2014 год, 1 место в номинации «Поколение победителей», 1 место в номинации «Югорская летопись», XIII районный этап Всероссийского конкурса социальных проектов «Я – гражданин России», 2015 год, 3 место (совместно с Пакиной М.В.), Муниципальный этап окружного конкурса детского рисунка «Я рисую мечту», 2016 год, 1 место в номинации «Живопись», 2020 год – 2 место в районном конкурсе «Методический калейдоскоп» в номинации «Цифровые технологии в образовании», проект «Там, на неведомых дорожках».

    С 2017 года является руководителем ППЭ, за хорошую организацию государственной итоговой аттестации отмечена Грамотой Департамента образования и молодежной политики ХМАО – Югры.

    В 2019 году приняла участие в региональном конкурсе «Педагог года Югры – 2019» в номинации «Учитель родного языка и литературы – 2019».

    Участвует в заседаниях педагогических советов по обобщению опыта работы, изучает и освещает вопросы развития и проблем школьных библиотек в округе и России, является организатором секционных площадок на августовских совещаниях на муниципальном уровне, подготавливает доклады, проводит мастер-классы на конференциях на муниципальном уровне, принимает активное участие во внеклассных мероприятиях и школьных тематических конференциях. Является членом сетевых педагогических сообществ «Российский учебник», «Открытый класс», «Открытая школа», «Школлеги»,  «Педсовет», «Продленка», участником форума Русской школьной библиотечной ассоциации (РШБА).

     С 2018 года - эксперт олимпиадных заданий Всероссийской олимпиады школьников на муниципальном уровне по учебному предмету «Искусство». Является ответственным организатором проведения школьного этапа ВсОШ, ответственным организатором на школьном, муниципальном и региональном уровне олимпиады по родным языкам и литературе, координатором проведения Региональных диагностических работ и Всероссийских проверочных работ в школе. Неоднократно привлекалась в качества члена жюри в школьных коллективно-творческих делах, конкурсах.

    Реализует авторскую программу внеурочной деятельности библиотеки для учащихся 1-4 классов «Читаем вместе», составленной с учетом федерального государственного образовательного стандарта  начального общего образования и авторскую программу для 5 класса «Я - читаю» с учетом федерального государственного образовательного стандарта  основного общего образования. На школьном уровне является  членом жюри общешкольных коллективно-творческих дел, тематических конкурсов. Так как школа с 2012 года  является стажировочной площадкой по реализации инновационной образовательной программы с этнокультурной составляющей по модели «Школа–социокультурный центр» на региональном уровне, то в рамках реализации этой программы в апреле 2014 года на окружном семинаре «Внедрение этнокультурной составляющей в образовательные программы по внеурочной деятельности» провела для педагогов окружного педагогического сообщества мастер-класс «Орнаментальное искусство при изготовлении книжных закладок», представила доклад по теме «Литература по этническому обучению и воспитанию учащихся в школе, реализующей национальный компонент».

    Работа с родительской общественностью – важная составляющая работы школы, в том числе и библиотеки, так как только совместно с родителями можно достичь существенных результатов. На уровне библиотеки Вера Васильевна организует встречи и беседы с родителями по вопросам привлечения к детскому чтению, воспитания интереса к семейному чтению.